机构名称：
¥ 1.0
2。制造商空间分配空间为资源和工具收集的空间，并预计将继续展示许多学校。图书馆的空间有望在制造商空间共同使用，图书馆员可以监督学生独立使用该空间。整个班级使用有望很普遍，并且仅限于特定的项目，反映了教室中会发生的情况。在为某些学生提供独立的学习机会时，预计在接下来的5年中，现有的教学实践的变化最小，主要支持课外活动的制造商空间。不希望以学校为基础的制造商空间在上学日或社区外广泛使用。
澳大利亚教育技术趋势2018
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