机构名称：
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加利福尼亚州通过包括K12和高等教育在内的各种机制，劳动力委员会，成人学校和学徒制提供的劳动力培训以及针对特定人群，例如英语学习者，残疾人和监禁人群等特定人群的计划。这些教育和培训计划通过众多机构，基础资金流和专门的赠款计划提供资源。尽管这些程序可能具有相似的目标，但它们通常需要单独的计划，应用程序和实施组件。许多资金机制可以确保代表人群不足的人群获得和完整的教育和职业培训（例如，寄养青年，机会青年或离开劳动力的成年人）是较小规模的分类资金或短期的本质上，这意味着服务是作为难以维持和规模规模的飞行员计划提供的服务。要求本地提供商辫子资金也缺乏劣势，而农村地区的收入和农村环境往往很少，赠款写作和计划的资源较少。此外，对于这些干预措施的结果，无论是整体还是对特定人群进行了分类，无法评估国家资源是否实现该州公平经济流动性的目标。最后，代理商和从业者可能不知道区域劳动力市场的转变正在改变哪些职业机会支付生活工资，这意味着他们的产品可能与当地的工作和未来的雇主需求不同步。总体规划可以解决这些问题，并通过以下方式提高权益：
职业教育的总体计划核心概念
主要关键词
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