机构名称：
¥ 9.0
学校准备是进入教育系统的学生的重要问题。准备在教育环境中表演是一个重要的好处，这对学生，尤其是来自不同背景的人，具有更多的风险因素。与经济优势的同行相比，这些学生通常的学校表现较差（Shonkoff＆Phillips，2000年）。学生较早入学，持续时间更长的时间表现出更好的短期和长期结果（Barnett，2008）。在对学龄前课程的长期影响的研究中，早期初级质量教学的重要性也很重要。研究发现，小学的投资会影响持续的学龄前效应的力量，研究人员发现，幼儿园教师提供的挑战水平至关重要（Johnson＆Jackson，2017）。
23-24学习社区年度报告
主要关键词
相关文件推荐
