机构名称：
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专业和学术职位助理教授，人类发展与家庭研究助理教授，2022年至今的阿拉巴马州大学博士后研究助理，人类发展与家庭科学2020-2022 Purdue University教育和培训博士，教育与心理学合并课程2020年密歇根大学M.S.，发展心理学2015密歇根大学B.A.，专业：心理学，未成年人：法国2014年密歇根大学研究支持外部资助Heising-Simons Foundation，Grant＃2021-2596（$ 1,698,222）。 2021-2025标题：双语言学习者通过图画书促进数学语言：评估对话阅读的技术支持|角色：幼儿期共同投资者Caplan基金会，授予＃00100470（$ 49,896）。 2022-2023标题：将父母驱动的数学活动与儿童数学技能保持一致的工具|角色：研究生研究奖学金的联合首席研究员国家科学基金会（138,000美元）。 2015-2020奖励编号：2016222239自闭症创新研究中心，UA试点研究计划（15,000美元）。 2023-2024，专业：心理学，未成年人：法国2014年密歇根大学研究支持外部资助Heising-Simons Foundation，Grant＃2021-2596（$ 1,698,222）。2021-2025标题：双语言学习者通过图画书促进数学语言：评估对话阅读的技术支持|角色：幼儿期共同投资者Caplan基金会，授予＃00100470（$ 49,896）。2022-2023标题：将父母驱动的数学活动与儿童数学技能保持一致的工具|角色：研究生研究奖学金的联合首席研究员国家科学基金会（138,000美元）。2015-2020奖励编号：2016222239自闭症创新研究中心，UA试点研究计划（15,000美元）。2023-2024
Alexa Ellis，博士学位
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