机构名称：
¥ 1.0
在课程结束时，学生将能够：分析从文艺复兴文学到现在，在文学和文化中的非对比度经历的历史和文化背景；批判性地评估非异性经验和身份的文学表现，重点是种族，丧亲，艾滋病经验，痛苦的幽默和可见性/隐形/隐形/隐形/不可见性；理解并应用酷儿理论和性别研究方法，包括基于朱迪思·巴特勒，夏娃·科索夫斯基·塞奇威克，杰克·哈尔伯斯塔姆等的作品的方法，以及文学文本和文化文物；了解对文学和文化文本中强制性异性恋和性别二进制的第一人称讲故事和系统性批评的重要性；分析文学和文化中的非二元经历，重点是Aphra Behn的诗歌和弗吉尼亚·伍尔夫（Virginia Woolf）的小说；批判性地评估性别理论与生态学，种族和后殖民研究的交集； CE开发高级批判性阅读和写作技巧，以及对LGBTQIA文学和文化的更深入的了解；特别是，艾德丽安·里奇（Adrienne Rich），奥德尔·洛德（Audre Lorde），莉莲·法德曼（Lillian Faderman），詹姆斯·鲍德温（James Baldwin），克里斯托弗·伊瑟伍德（Christopher Isherwood I Tony Kushner）；探索在考虑与更广泛的社会和文化问题有关的非构象经验和身份时开放的关键可能性。
主题卡
主要关键词
