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2022-2024 年战略计划通过纳入旨在解决两个主要问题的活动来解决这一需求，即与基本读写能力和算术能力相关的教育成果不佳以及高等教育参与率低。该地区的读写能力已经过测试，结果显示该地区的教育成果不佳。大学对这一主要问题的回应是改善教师培训。USP-澳大利亚伙伴关系的重点是提高成员国的教师准备程度。大学还通过太平洋地区教育框架 (PacREF) 和其他读写能力和算术方面的举措，加深了对改善国家和地区教育成果的使命的参与。
2022-2024 年战略计划
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