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摘要 计算思维是空间科学专业毕业生的一项关键技能，他们必须运用高级问题解决技能来建模复杂系统、分析大数据集，并为任务关键型空间系统开发控制软件。我们使用设计思维来描述我们的工作，以了解学生在学习这些技能时面临的挑战。在都柏林大学学院的空间科学与技术理学硕士课程中，我们利用这一过程的见解来开发新的教学策略，包括改进的评估标准，并通过促进协作编程技术的研讨会提供支持。我们认为，研究生水平的空间科学课程在培养早期职业空间科学家更高级的计算技能方面发挥着宝贵的作用。
向空间科学专业的学生传授计算思维
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