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摘要 近年来，关于数字战略的信息系统 (IS) 研究数量可观。然而，高等教育中如何教授数字战略尚不明确。为了研究这个问题，我们对 IS 领域的数字战略和 IS 教育进行了文献综述。然后，我们使用基于问题的学习 (PBL) 方法以建构主义为理论视角开发了一门数字战略课程。该研究通过说明数字战略与 IT/IS 战略之间的主要区别，同时深入了解数字战略的各个维度，为文献做出了贡献。这些维度包括数字战略环境、数字战略愿景、数字战略方法、数字战略能力、数字战略利益相关者和数字战略挑战。然后，我们使用这些维度作为输入来设计数字战略课程。我们通过提出基于 PBL 方法的数字战略课程的元要求并提供课程大纲的示例，为 IS 教育做出了贡献。关键词：基于问题的学习 (PBL)、文献综述、信息系统教育、研究生课程、数字战略、数字化转型
文献综述和教育解决方案
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