机构名称：
¥ 1.0
原因？科学大楼现状 建于 1972 年，原有基础设施仍然存在 设计用于固定、直接教学，协作工作能力有限 专用实验室和准备空间（2 个化学/2 个生物/1 个微生物/1 个物理 2 个 A&P） 适应招生需求的灵活性有限 过时的基础设施使提供现代、高质量的实验室体验变得具有挑战性 建筑不支持教授现代工作场所所需的技能
科学、护理和相关健康改造
主要关键词
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