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一个全面的全校系统支持所有学生，使他们能够在限制最少的环境中继续接受教育，理想情况下，这意味着尽可能多地接受普通教育。各种提供者和/或合作伙伴都可以提供所有三个层次的干预措施。请记住，如果学生被怀疑有残疾并需要特殊教育服务，则无需在转介之前完成干预。工作人员、家长或其他参与照顾或教育学生的人员可以随时将他们转介进行全面和个人的初步评估 (FIIE)。
残疾学生的行为支持和指导
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