墨尔本大学立志成为世界领先的研究机构之一,并努力为我们服务的众多社区提供卓越的教育和研究。要求机构卓越的高标准并不总是适用于大学与澳大利亚土著人民的互动和接触,大学也并不总是土著活动领域的领导者。从 1970 年代到 2000 年代初,我们在这一领域的努力是通过学生服务模式推进的,该模式的特点是福利支持,既是为了增加土著学生的参与度,也是为了克服教育缺陷。结果,土著活动被边缘化,脱离了大学的核心业务——卓越的教学和研究。然而,随着 2000 年代初土著学者的任命,以及在三个和解行动计划中实施的战略方针的制定,这种情况发生了重大变化,土著活动现在越来越多地集中在教学和研究上。