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塞拉利昂弗里敦理工学院最近举办的教师培训研讨会展示了 CODE 的 QTL 框架是如何实施的。CODE 的识字教育和性别专家 Julie Donohue-Kpolugbo 分享道：“研讨会重点关注三个关键领域：培养教师的知识和技能，以应对提高学生识字率的当前挑战，帮助他们在真实的课堂环境中应用新技术，并鼓励反思性实践以改进和提高他们的教学。我们正在超越一刀切的方法，推广量身定制的教学方法，培养一种持续成长和进步的文化。”
密码阅读器：你的天赋在发挥作用
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