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教育机构必须考虑深度和广度，并在课程中纳入与沟通技巧和价值观相关的学习目标。教育机构可以提供与其课程相关的选修课程，学生可以从中选择以完成毕业要求。需要注意的是，课程不一定是学分课程。课程可能包含一个或多个学分课程，而课程也可能部分或全部包含一个或多个课程。课程是通过对六所 QS 排名靠前的大学和两所本地大学的国际和本地课程进行分析得出的（见附录 A）。
微生物学课程的主要学习成果
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