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根据马里兰州法律，州政府机构（例如州教育委员会 (SBOE)）可以在任何情况下提议对法规进行修订。州教育委员会投票通过修订提案后，拟议法规将提交给行政、执行和立法审查 (AELR) 委员会进行为期 15 天的审查。如果 AELR 委员会不推迟对拟议法规进行进一步审查，则该法规将在《马里兰州公报》上公布，进行为期 30 天的公众意见征询期。在意见征询期结束时，马里兰州教育部 (MSDE) 工作人员将审查并总结公众意见。此后，MSDE 工作人员将向 SBOE 提出建议，以：(1) 以提议的形式采用法规；或 (2) 修改法规并将其作为最终版本采用，因为建议的修订不是实质性更改。在此过程中的任何时间，AELR 委员会都可以停止颁布过程并举行听证会。此后，它可以向州长建议不将该法规作为最终法规采纳，或者 AELR 委员会可以发布该法规以供最终采纳。自 2021 年 2 月 12 日起生效的众议院法案 1300 (2020)《马里兰州未来蓝图》废除了教育条款§6-112 州和地方认证或续签援助计划，并以§6-1012 取而代之，有效地重新定义了国家委员会激励计划。候选人不再需要得到 SBOE 的确认，并且法律修订版中没有参与者的最大数量。此外，修订后的法律允许候选人申请资金以重新参加认证所需的四个部分中的每一个。虽然需要为每个部分的首次提交提供资金，但须经大会每年拨款，但重修各部分的资金取决于当地教育机构自行决定的可用资金。
COMAR-13A.07.08-认证激励计划-...
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