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摘要 本文讨论了共享意向性的定义，该定义反映了最近的发现，旨在启发基于人机交互的生物工程系统的进一步转化研究。儿童的认知始于共享意向性，这种共享意向性发生在儿童与看护者的互动中，当时无法通过感官线索进行交流。需要更多地了解它是如何出现的。本文认为，共享意向性是一种协作互动，参与者分享实际认知问题的基本感官刺激。这种社会纽带使未成熟生物体能够从反射发展阶段开始进行生态训练，以处理发展感知过程中感官信息的组织、识别和解释。在自然界中，由于细胞耦合机制提供了生态发展模板，共享意向性出现在母子二元组中，人际关系动态不断增加。了解感知前交流过程中发生的神经生理过程有助于生物工程系统的进步。
OBM 神经生物学
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