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背景人工智能（AI）的发展将改变人类对问题的看法。设计教育的最新进展在AI和相关生成的AI的技术和应用中都很重要。通常，针对儿童的AI教育集中在技术教育上，例如机器人技术或编程。但是，很少有程序结合了AI，技术，创造力，哲学和逻辑推理来利用设计专业知识。我们探索了这种组合，以使学生能够创造性地使用AI来设计和思考。本文报告了我们的愿景，课程框架和学习活动，重点是提出一个与儿童AI，Kai Thinking Model（Kait）（KAIT）的新框架，并探索其对学生创造力的影响。
儿童AI设计思维教育对创造力发展
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