机构名称：
¥ 1.0
摘要：这项社区服务活动旨在通过野外植物园的实地考察来改善对生物多样性的早期理解，重点是观察兰花收藏。使用讲故事，直接观察以及问答的一种互动学习方法被证明有效地刺激了Wulele Sanggula II幼儿园学生的好奇心。视觉和感官体验，例如观察兰花的颜色，形状和气味，有助于增强儿童对植物的理解。这项活动还鼓励了认知和社交技能的发展，包括观察和对等交流。尽管存在一些障碍，例如儿童失去专注，但视觉辅助工具的使用和密集的指导成功克服了这些问题。总而言之，这次访问使环境意识和对自然的热爱在早期，这可能会对保护产生长期影响。改进的建议包括延长访问的持续时间，并提供其他支持材料以加深学习。Abstrak: Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman anak usia dini tentang keanekaragaman hayati melalui kunjungan lapangan ke Kebun Raya UHO, dengan fokus pada pengamatan koleksi anggrek.pendekatan pembelajaran interaktif丹根·梅特·贝尔塞里塔（Dengan）
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