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这项活动的目的是在印度尼西亚Ternate的一所大学中引入生物学教育讲师的遗传学习中的生物学工具。生物信息学工具是序列操纵套件（SMS）和NCBI（国家生物技术信息中心）的BLAST。此活动中使用的方法是具有观察技术的案例研究。这项活动的参与者是印度尼西亚Ternate的一所大学的生物学教育讲师。获得了这种活动的结果，即生物信息学工具包括序列操纵套件（SMS）和NCBI（国家生物技术信息中心）的爆炸。可以收集到使用生物学工具，例如序列操纵套件（SMS）和NCBI（国家生物技术信息中心）的BLAST，可以在21世纪生物学教育学生的遗传学习过程中使用。在21世纪的生物学教育学生的遗传学习阶级中，建议利用生物学工具。关键词：生物灌注工具，遗传学习，生物学教育讲师，ternate简介
45在学习中使用生化工具...
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