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全世界，生物学教育从中学开始，并继续通过大学。传统的学习方式是通过学习教科书，参加讲座和进行湿实验室实验，所有这些方法通常都是由死记硬背进行的，有时可能会让学生生气。技术的最新进展引入了不同类型的交互式和数字媒体，例如现实和增强现实（VAR），模拟和严肃的游戏（S＆G）[1-5]。同时，正在通过沉浸式X游戏进行生命科学指导中纳入Var和S＆G的努力[6,7]。将先进技术纳入生物学教育中，使探索蛋白质音乐并了解分子世界的创造性和跨学科方法。蛋白质音乐的研究通常是指1960年代的JoëlSternheimer的工作，他提出蛋白质中氨基酸的振动频率可以映射到可听见的声音。道格拉斯·霍夫斯塔特（Douglas Hofstadter）的普利策奖（Pulitzer）奖 - 埃舍尔（Escher），埃舍尔（Bach）：永恒的黄金
DNA舞蹈革命-Dr -ntu
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