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d -4：童年时期的听觉和语言技能疗法 - 苏珊娜·弗利语言发展是认知和学术技能的基础，在童年的早期，大脑神经可塑性是最大的。SLP有一个重要的机会，可以为父母和其他专业人员提供关键资源，以改善日常活动和课堂上的幼儿语言发展。探索与Prek和幼儿园学生早期干预的实际演示和活动。我们将审查重要的父母教育材料和教师培训资源。d -5：游戏规则！为所有学习者提供激励和互动游戏 - Maribeth Plankers发现了高度吸引人的互动游戏，非常适合以不同的年龄范围，技能和学习者的偏好来升级干预措施。探索和体验丰富的激励游戏，从无技术或低技术到高科技用于您的治疗。利用最新的研究，支持将游戏付诸实践的使用和好处。帮助学生在增强协作团队合作和基本语音语言技能时设计，想象，创建和测试想法。游戏！
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