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摘要文章信息人工智能（AI）是在人类生活的各个领域开发的。AI的使用使世界朝着以前没有想象过的数字化转型迈进。生物学和生物学教育领域的AI发展形式的一种形式使这两个领域的科学发展远远超出了预期。 在生物学和生物学教育领域使用AI已经利用了许多对人类有益的新方法和发现。 这项研究的目的是确定AI在生物学和生物学学习中的应用。 文献综述方法用于从新的角度分析和综合研究结果。 分析我们文献的各种文献的结果发现了AI的各种用途。 在生物学领域，包括用于生物数据分析的生物学领域的AI，遗传数据分析，复杂生物学现象（合成生物学和系统生物学）的研究，生物信息学，疾病检测和诊断。 AI已用于生物科学领域，例如医学，农业，畜牧业和工业，用于利用物联网的生产过程中的产品开发和自动化。 教育中有24种类型的AI使用，尤其是生物学学习，可以分为六组：个性化和辅导学习（教学援助/导师），评估和评估，教学媒体，丰富学习，虚拟课程，虚拟课程和学习辅助工具。生物学和生物学教育领域的AI发展形式的一种形式使这两个领域的科学发展远远超出了预期。在生物学和生物学教育领域使用AI已经利用了许多对人类有益的新方法和发现。这项研究的目的是确定AI在生物学和生物学学习中的应用。文献综述方法用于从新的角度分析和综合研究结果。分析我们文献的各种文献的结果发现了AI的各种用途。在生物学领域，包括用于生物数据分析的生物学领域的AI，遗传数据分析，复杂生物学现象（合成生物学和系统生物学）的研究，生物信息学，疾病检测和诊断。AI已用于生物科学领域，例如医学，农业，畜牧业和工业，用于利用物联网的生产过程中的产品开发和自动化。教育中有24种类型的AI使用，尤其是生物学学习，可以分为六组：个性化和辅导学习（教学援助/导师），评估和评估，教学媒体，丰富学习，虚拟课程，虚拟课程和学习辅助工具。
2024年1月 - Mangifera Edu杂志
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