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需求/GAP ：（从当前的心理健康治疗师，学校辅导员，家庭支持专家，行为管理系统，学生和员工文化调查收集的数据）●几名学生确定需要改善围绕他人的尊重治疗他人的文化的需求，以及学生的嘲笑和欺凌，●一些学生在学校中没有确定的障碍，以至于在学校中均不适用于整体疗法，并在学校中遇到了全面的待遇和行为的良好服务●各个方面的疗法●精神上的行为务必有效地进行行为务必行合，而行为的行为却无需进行。服务●学生确定了对成年人的需求，并且感觉自己属于
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