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考虑到行为障碍的频率和负面后果，评估具有破坏性行为障碍儿童的危险因素，家族和社会状况非常重要，并采取适当的方向和评估，以防止在这些领域可能发生的负面影响并采取预防和预防措施。为了支持课堂和社会环境中更积极的人格发展，诊断行为障碍并采取预防措施非常重要。因此，将根据DSM-5的破坏性疾病，冲动控制和行为障碍的类别进行讨论，如何检测儿童的行为障碍，原因是什么原因，应采取哪些类型的措施以及发现哪些类型的类型。
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