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5-LS2-1开发了一个模型来描述SES-5-LS2-1使用模型来级别的IV级学生：物质在描述食物链之间的运动，并开发了一个模型来描述具有多种生物的食物链。植物，动物，分解剂和多种生物。III级学生将：环境。使用模型来描述具有多种生物的食物链澄清声明：重点是II级学生：关于与食物中有机体相关的物质的想法（空气，水，水，分解的食物链）。土壤中的材料）由I级学生所改变的植物更改为：食物的物质。参加带有多种生物的食物链的演示示例。系统可以包括生物，
提议的2024科学扩展标准_10.01.24
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