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大学是将子孙后代的心态转向更绿色，更清洁的观点的垫脚石。高等教育机构必须将可持续性和减少生态足迹的主题整合到其课程中。这项研究的目的是研究大学生的可持续发展意识和生态足迹意识之间的关系，并确定可持续发展意识（经济，社会，环境）的细分是否预测生态足迹意识。研究中使用了相关研究设计。262名来自EskişehirOsmangazi大学不同学院的高级学生参加了2022-2023学年的春季学期。 生态足迹意识和可持续发展意识量表被用作数据收集工具。 大学生的可持续发展意识与他们的生态足迹意识有关。 生态足迹意识（能源，立法，环境和食品）细分之间也存在适度的相关性。 最后，这三个独立变量一起解释了生态足迹总差异的大约32％。262名来自EskişehirOsmangazi大学不同学院的高级学生参加了2022-2023学年的春季学期。生态足迹意识和可持续发展意识量表被用作数据收集工具。大学生的可持续发展意识与他们的生态足迹意识有关。生态足迹意识（能源，立法，环境和食品）细分之间也存在适度的相关性。最后，这三个独立变量一起解释了生态足迹总差异的大约32％。
使用可持续性意识预测学生的生态足迹意识
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