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*Jae-Yong Lee，教授，韩瑞大学（泰安校区）无人机系统系，韩国忠清南道泰安郡南面 Gomseom-ro，邮编 32158，jylee@hanseo.ac.kr *通讯作者摘要。本研究旨在确定三种语言能力对三种编程兴趣的影响。本研究的对象是 39 名开始学习 C 语言编程的大学生。它将语言能力分为“阅读”、“写作”和“语法理解”，将编程兴趣分为“情境兴趣”、“潜在兴趣”和“实际兴趣”，并分析这三类中每个变量的影响。本研究使用 Pandas 进行分析，并进行了信度测试、描述性统计分析、相关性分析和回归分析。语言能力三项与编程兴趣三项的Pearson相关系数分别为：第一次调查.54~.88，第二次调查.54~.95，第三次调查.66~.94，p值均<.01。第一次学生学习数据后进行的调查，a_value为25.016，b_value为0.256；第二次调查，a_value为23.009，b_value为0.275；第三次调查，a_value为18.237，b_value为0.330。第一次、第二次、第三次调查的R_squared值分别为.530、.564、.747。绩效评估结果表明
语言能力对编程影响的研究...
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