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随着信息技术与通讯技术的不断创新发展，人类进入了一个巨大的数据中心。在大数据方面，深入探讨大数据的深度应用是现状和发展方向。本文基于智能传感网，结合个性化教学在教学中的应用进行理论与实证分析，为个性化教学的未来发展提供一些参考意见。在研究的基础上，从多个角度阐释大数据的含义。在实证研究部分，以大数据为基础，基于真实的大数据，利用数据挖掘中的相关技术，对各训练方案的相关性进行分析。利用FP-Growth方法进行挖掘，分析各训练方案的相关性，并对FP-Growth方法进行相应的优化。本实验结果表明，利用大数据不仅可以帮助教师了解学生的日常生活、学习习惯、消费记录等，还可以使教师的工作更加动态化、预警化、补助化。研究结果对于指导高校制定有利于学生发展、与时俱进的教育规划，培养具有现代意义的现代教育技术人才具有重要意义。
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