机构名称：
¥ 15.0
州教育总监办公室 (OSSE) 与州教育委员会、整个学区的教育工作者和社区利益相关者合作，制定了历史和社会科学标准，这些标准反映了学区对稳健、文化包容性教学和学习的承诺，在低年级传授重要的社会研究内容，加强学生对民主原则和价值观的了解，并促进公民参与。社会研究和历史标准为教育工作者和课程领导者提供了社会科学和历史学习者在每个年级或课程结束时应该了解和展示的内容的大纲。以下标准表明了确保 DC 学生群体的经历和历史在标准中得到体现的承诺，并确保它们反映了华盛顿特区社区和家庭的生活经历。稳健的社会研究教育是提高学生自主性、培养学生素养和创造包容性学校空间的重要组成部分，这些空间可以教育未来的公民和变革者。特区的社会研究标准旨在使我们的学生能够识别和打击错误信息，成为我们民主的积极参与者，并拥有明智和有效地塑造 DC、国家和世界未来的知识和技能。社会研究标准的作用 学习标准为学生在每个年级应掌握的信息设定了最低期望。标准为每个年级定义了适当的主题、技能和严谨性，提供对年级内容和学习体验的访问。标准并不是学生必须知道的所有内容的详尽列表。它们为学生如何建立和发展知识设定了期望。地方教育机构使用标准来确定学习的范围和顺序、课程计划和单元计划，以支持教师向学生提供有效的社会研究内容和学习体验。
华盛顿特区 K-12 社会研究标准
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