儿童保育提供情况 ................................................................................................................................ 147 中学教育 .......................................................................................................................................... 152 根据学生居住地，离校时英语和数学成绩达到 A* 到 C 或 GCSE 水平同等成绩的学生 ................................................................................................................ 152 根据儿童收入贫困指数（IDACI）十分位数和学生居住地，离校时英语和数学成绩达到 A* 到 C 或 GCSE 水平同等成绩的学生 ................................................................................................................................ 154 根据学生居住地，离校时英语和数学成绩达到 GCSE 水平的学生 ............................................................................................................................................. 155 根据学校位置，离校时英语和数学成绩达到 A* 到 C 或 GCSE 水平同等成绩的学生 ............................................................................................................................. 159 根据学校位置，学校检查结果 ............................................................................................................................................. 161 高等教育 ............................................................................................................................................................. 162 全日制进入高等教育的学生 ................................................................................................................ 162 以兼职形式进入高等教育的学生 ................................................................................................ 163 技能 ........................................................................................................................................ 164 工作场所技能 ........................................................................................................................ 164 居住地技能 ........................................................................................................................ 168 学徒制 ................................................................................................................................ 172 健康和福祉 ........................................................................................................................ 173