美国数学政策研究中心信息领域信息情报检索

美国数学政策研究中心(Center for Mathematical Policy Research)是一个独立的研究机构,专注于数学教育和政策领域的研究。该中心的使命是提高数学教育的质量和效果,促进数学在社会和经济发展中的应用。中心的研究人员与教育机构、政府和行业合作,开展调查研究、政策分析和项目评估,为决策者提供科学依据和建议。美国数学政策研究中心致力于推动数学教育改革,提高学生的数学素养,促进数学在创新和发展中的作用。

减轻偏见以提高使用医疗数据进行预测风险建模的公平性:对长期 COVID 风险的分析

Mitigating Bias to Improve Fairness in Predictive Risk Modeling Using Healthcare Data: An Analysis of Long COVID Risk

医疗保健预测风险模型中的算法偏差可能会加剧现有的健康不平等。我们的研究探讨了使用领先的偏差缓解方法提高公平性的方法,旨在为研究人员提供如何测试和提高算法公平性的指导。

华盛顿特区的幼儿教育工作者薪资股票基金增加了两年后的托儿和早期教育工作者的数量

Washington, DC’s Early Childhood Educator Pay Equity Fund Increased the Number of Child Care and Early Education Workers After Two Years

本概况表介绍了华盛顿特区幼儿教育薪酬股票基金两年的劳动力市场影响的发现,这是一项开创性的计划,旨在解决儿童保育与幼儿教育教育工作者与K12老师之间的薪酬差异。

华盛顿特区的幼儿教育工作者薪资股票基金增加了两年后的托儿和早期教育工作者的数量

Washington, DC’s Early Childhood Educator Pay Equity Fund Increased the Number of Child Care and Early Education Workers After Two Years

本概况表介绍了华盛顿特区幼儿教育薪酬股票基金两年的劳动力市场影响的发现,这是一项开创性的计划,旨在解决儿童保育与幼儿教育教育工作者与K12老师之间的薪酬差异。

华盛顿特区幼儿教育工作者薪酬公平基金两年后增加了儿童保育和早期教育工作者的数量

Washington, DC’s Early Childhood Educator Pay Equity Fund Increased the Number of Child Care and Early Education Workers After Two Years

本情况说明书介绍了华盛顿特区早期儿童教育工作者薪酬公平基金对劳动力市场两年影响的调查结果,这是一项旨在解决儿童保育和早期儿童教育工作者与 K-12 教师之间薪酬差距的开创性举措。

投资薪酬平价计划为DC

Investing in Pay Parity Program Pays Off for Early Childhood Educators in DC

一项重大的公共投资,用于提高华盛顿特区的托儿和早期教育教育者的薪水,加强了员工的招聘和保留,并产生了超过成本的福利。

投资薪酬平等计划为华盛顿特区的幼儿教育工作者带来回报

Investing in Pay Parity Program Pays Off for Early Childhood Educators in DC

根据 Mathematica 的最新研究,华盛顿特区为提高儿童保育和早期教育工作者的薪酬而进行的一项重大公共投资加强了员工招聘和留任,并产生了超过成本的收益。

幼儿教育工作者薪资股票基金:福利,成本和经济回报

Early Childhood Educator Pay Equity Fund: Benefits, Costs, and Economic Returns

本报告分享了福利成本分析的发现,以确定幼儿教育薪酬股票股票基金的经济价值,这是华盛顿特区的童保健和早期教育教育者的新颖而重要的投资。

幼儿教育工作者薪酬公平基金:收益、成本和经济回报

Early Childhood Educator Pay Equity Fund: Benefits, Costs, and Economic Returns

本报告分享了成本效益分析的结果,以确定早期儿童教育工作者薪酬公平基金的经济价值,这是对华盛顿特区儿童保育和早期教育工作者的一项新颖而重要的投资。

社会和经济意识形态如何影响领导人对种族平等和社会正义语言的反应?

How do Social and Economic Ideology Affect Reactions to Racial Equity and Social Justice Language Among Leaders?

我们在 2023 年进行了两项研究活动 - 一项领导者小组调查实验,以了解领导者对种族平等语言的反应模式是否与我们在普通人群中发现的相似,以及一项与领导者进行的定性研究,以更好地了解他们的反应。

社会和经济意识形态如何影响领导者对种族公平和社会正义语言的反应?

How do Social and Economic Ideology Affect Reactions to Racial Equity and Social Justice Language Among Leaders?

我们在2023年进行了两项研究活动 - 领导者小组调查实验,以查看领导者对种族平等语言的反应模式是否类似于我们对普通人群的发现以及与领导者的定性研究,以更好地了解他们的反应。

2014 年《劳动力创新与机会法案》对 14-24 岁补充保障收入领取者的职业康复参与、就业和工作激励使用的影响

The Effects of the Workforce Innovation and Opportunity Act of 2014 on Vocational Rehabilitation Engagement, Employment, and Work Incentive Use Among Supplemental Security Income Recipients Aged 14–24

本文旨在衡量 2014 年《劳动力创新与机会法案》颁布后,14-24 岁补充保障收入受助人的职业康复参与、就业和工作激励使用情况如何变化。

2014年《劳动力创新与机会法案》对补充安全收入受益者14-24岁

The Effects of the Workforce Innovation and Opportunity Act of 2014 on Vocational Rehabilitation Engagement, Employment, and Work Incentive Use Among Supplemental Security Income Recipients Aged 14–24

本文旨在衡量如何改变职业康复参与,就业和工作激励措施的使用方式,以补充安全收入收入者在2014年颁布《劳动力创新和机会法》后14-24岁的接收者使Pre-ITS可用。

持续残疾审查在儿童补充保障收入计划参与模式中的作用

The Role of Continuing Disability Reviews in Child Supplemental Security Income Program Participation Patterns

本文研究了儿童补充保障收入接受者的医疗持续残疾审查频率的描述模式。

持续残疾审查在儿童补充安全收入计划参与模式中的作用

The Role of Continuing Disability Reviews in Child Supplemental Security Income Program Participation Patterns

本文研究了儿童补充安全收入接受者的医学持续残疾审查频率的描述模式。

中学数学体系分析:2024 年全国数学教师委员会研究会议报告

Analysis of Middle School Math Systems: 2024 National Council of Teachers of Mathematics Research Conference Presentations

这些演示文稿总结了由 Mathematica 和特拉华大学在比尔和梅琳达·盖茨基金会资助的中学数学系统分析项目下进行的五项针对文化响应数学教学的研究结果。

中学数学系统分析:2024年全国数学教师研究会议介绍

Analysis of Middle School Math Systems: 2024 National Council of Teachers of Mathematics Research Conference Presentations

这些演讲总结了来自Mathematica和特拉华大学进行的五项研究的发现,该研究的研究结果是由Bill&Melinda Gates Foundation资助的中学数学系统项目。

非政府组织和干预措施的有效性

NGOs and the Effectiveness of Interventions

值得信赖的当地组织能否使发展计划更好地发挥作用?印度的一项研究发现,非政府组织建立了长期社区关系的村庄新计划的成功率高出 30%,这表明提供援助的人与援助本身同样重要。

非政府组织和干预措施的有效性

NGOs and the Effectiveness of Interventions

可信赖的本地组织可以使开发计划更好地运作吗?在印度的一项研究发现,一个非政府组织建立了长期社区关系的村庄,新计划的成功率提高了30%,这表明谁提供援助与援助本身一样重要。