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RIF：学生减少教师的隐性成本
“沟渠。” “破坏了。” “弃。”这些话是用我以前的学生的电子邮件写的，对我的合同为我的社区中的学生和家人服务十年后不会续签我的合同。我发现自己是“ Riffed”的，这是一个口语化的术语，用于减少武力或Rif - 我们[...] post Rif的风暴：学生减少教师的隐性成本首先出现在教育工作者室上。
来源:教育工作者之间概述：
学区的削减预算和上升的班级规模揭示了RIF的隐藏成本，使学生没有受信任的教育者，重要的支持人员和公平的学习机会。
“沟渠。” “破坏了。” “弃。”这些话是用我以前的学生的电子邮件写的，对我的合同为我的社区中的学生和家人服务十年后不会续签我的合同。我发现自己是“即兴的”，这是一个口语，以减少武力或rif - 我们可以从千里之外看到的风暴，但我们从来没有想过要真正击中家。
由于大量预算削减和通货膨胀率上升，迫使学校耗尽了他们的储备，我在华盛顿州以及全国范围内的学区都在争先恐后地运营，而在过去的几年中，获得的资金少，而热情的教育者和专业的教学支持人员（SISP）则在Droves中被驱逐出境。
强迫学校排空储量 收到较少的资金当我们想到里弗的负面影响时，我们会想象对老师的打击。但是，我们的学生作为他们最喜欢的老师，副辅导员，辅导员或图书馆员突然从日常生活中消失了，众多的众多（通常是隐藏）降低了，从而系统地扩大了差距，减少了支持系统，并增加了对全国学生的学校压力。
寄生虫 辅导员 图书馆员丧失高素质教育者
rif无警告就来了。在我的产假期间的医生规定扩展期间，当我在课堂上的时钟停下来时，其他老师继续累积，而我的资历超过了。因此，当地区确定需要在我的内容领域中解散全职职位时，我对我的学生和同事的震惊，取而代之的是，只要我们是同事，他就没有在我的内容领域任教的多语言学习者。
我的 Brookings Institute npr 特朗普