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通过微学习设计有影响力的培训

2025年9月29日 15:00 33 Comments
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微学习现在已将自己确立为专业培训的重要方法。简而言之，有针对性且按需可用，它满足了现代数字习惯的需求和学习者的时间限制。但是要为其真正有效地设计，必须有条不紊地设计。该帖子首先在电子学习行业上发表。

来源:eLearning行业 | 在线教育博客
通过微读取专业培训进行有效培训的最佳实践是确保任何公司的绩效和竞争力的关键。然而，预算限制越来越重视培训计划。幸运的是，有一些现代的低成本工具可以真正增强培训，同时将每个学习者放在教育过程的中心。微学习是什么？微学习是一种基于简短，有针对性且易于征收的内容的培训方法。与通常需要几个小时学习的传统学习课程不同，微学习一次集中在一个概念上，并依赖重复。发表的内容 - 文章继续以下低于奖励的内容提供者，例如，销售代表可以在客户之间进行小型quize，以增强其对产品或服务的知识。否则，学生可能会收到两个每日问题，并解释了前班上涵盖的主题，直到考试当天。微观学习还可以通过向员工的职业风险提高员工的意识来通过向工作场所安全的每周进行一次引人入胜的内容来提高对职业风险的认识。这种方法在专业环境中特别有效，因为它可以轻松地集成到繁忙的时间表并满足即时需求。在每种情况下，微学习都可以增强知识的保留，并使学习更具体和可行。微读取的微读概念的起源起源于1960年代至1970年代的教育科学和认知心理学研究。几项研究表明，当分解成小的，易于消化的单元时，学习更有效。赫尔曼·埃宾豪斯（Hermann Ebbinghaus）的“忘记曲线”理论（19世纪后期）已经证明，如果知识没有定期加强，记忆很快就会消失，为短而重复的格式铺平了道路，以优化保留率，这是在2000年代的数字学习兴起的兴起，而微观学习的真正良好的是培训实践。
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