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斯塔福德郡学生因使用人工智能生成的幻灯片而与讲师对质 - 视频
斯塔福德郡大学的学生表示，他们希望开启数字职业生涯的课程结果大部分是由人工智能教授的，他们感到“被抢劫”了。一次录制的会议显示，学生詹姆斯与讲师就如何使用人工智能生成的幻灯片来教授编码模块进行对话。该学生说：“我不想接受 GPT 教学。”今年，该大学向课程网站上传了一份政策声明，似乎证明了人工智能的使用是合理的，为学术专业人员在学术工作和教学中利用人工智能自动化制定了一个框架“我们本来可以要求 ChatGPT”：学生们对人工智能教授的课程进行反击继续阅读...
来源:卫报 | 高等教育斯塔福德郡大学的学生表示，他们希望开启数字职业生涯的课程结果大部分是由人工智能教授的，他们感到“被抢劫”了。一次录制的会议显示，学生詹姆斯与讲师就如何使用人工智能生成的幻灯片来教授编码模块进行对话。 “我不想接受 GPT 教学，”该学生说道。
今年，该大学在课程网站上上传了一份政策声明，似乎证明了人工智能的使用是合理的，并为学术专业人员在学术工作和教学中利用人工智能自动化制定了一个框架