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从压力到成功：埃托尔如何使泰勒女士的教学更简单

2025年5月20日 11:00 33 Comments
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发现直观的AI辅助平台如何帮助教师重新控制她的时间，简化课程计划并重新参与她的学生。这篇文章首次在电子学习行业上发表。

来源:eLearning行业 | 在线教育博客
几个月前，一种工具如何将倦怠变成突破性，泰勒女士是一所公立学校的10年级社会研究老师，不知所措。在不断变化的课程，超大的教室，无尽的课程准备和行政超负荷之间，她几乎没有把头放在水面上。当她热爱教学时，压力太累了，就像数字工具一样吗？这是另一个故事。“我不是反科技，”她经常会说：“我只是时间不足。“就像许多教育工作者一样，她以前尝试过使用在线工具，但是大多数人太复杂或不适合她的现实世界需求。最终，她停止尝试。当她的学校介绍一项新的倡议，鼓励教师探索教室的AI驱动工具时，对edToolthings的不情愿介绍开始转移。建议的平台之一是Edtool，这是一种用户友好的Web应用程序，旨在帮助教师使用人工智能。泰勒不相信。她以前听过这样的诺言。但是出于好奇心，她的部门负责人有一点压力，她决定尝试一下。她的第一次尝试并没有顺利进行。她上传了单位计划的PDF，希望自动生成测验，但该工具误解了内容并创建了无关紧要的评估。她回忆说，她被逗乐了，但并没有完全灰心。”我想，'我们又去了，'”她回忆道。 “但是我决定再尝试一次。”一个转折点：实际上有助于放弃的AI，她探索了另一个功能，即AI内容创建者。只需简短的提示即可单击几下，她进行了一个互动测验，与目前关于民权和民主的话题完全一致。该工具建议了各种问题格式，视觉元素和互动组件，所有这些都可以编辑并准备分配给学生。最重要的是，她可以立即与学生分享测验，并在他们的结果中预览他们的结果
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