详细内容或原文请订阅后点击阅览
高等教育中制定周到的AI政策：机构领导者指南
随着人工智能（AI）继续以快速的速度发展，教育机构发现自己处于十字路口。 AI技术的集成为增强教学，学习和行政过程提供了无与伦比的机会。但是，它也提出了关键的道德，运营和战略挑战。本文深入研究了发展和实施AI的复杂性[…]高等教育中的思考后的AI政策：机构领导者指南首先出现在教师重点上|高级教学和学习。
来源:教师焦点随着人工智能（AI）继续以快速的速度发展，教育机构发现自己处于十字路口。 AI技术的集成为增强教学，学习和行政过程提供了无与伦比的机会。但是，它也提出了关键的道德，运营和战略挑战。本文深入研究了开发和实施AI框架的复杂性，该框架不仅与机构的独特使命保持一致，而且还满足了其利益相关者的各种需求，包括教职员工，学生，员工和行政管理。
我们讨论的核心是，对AI采用的“一定大小”的方法对于教育机构而言不足，而教育机构的任务和价值观差异很大。我们提出了一项多方面的策略，以建立AI政策，该政策既具有使命的改良，也可以适应机构中每个受众群体的需求。该策略包括确定核心价值，评估利益相关者需求，整合道德考虑因素，并定义领导力在拥护AI计划中的作用。
通过最佳实践，案例研究和专家见解，我们概述了制定其AI政策的逐步指南。关键重点领域包括开发一个哲学AI框架，该框架指导决策，建立治理结构，促进实验和创新文化，并实施确保透明度，问责制和包容性的政策。
我们还探讨了持续评估和利益相关者参与在维持AI框架中持续遵循机构使命的作用。通过解决教育环境中AI集成的细微差别性质，本文为机构提供了驾驶挑战和机遇的工具，AI呈现的挑战和机遇，促进了创新，道德和任务驱动的环境。
通信中的透明度