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意见：教他们不同意：为什么文明属于每个教室
我们的国家未能灌输我们年轻人的民间分歧的习惯，这对蓬勃发展的民主至关重要。根据罗纳德·里根（Ronald Reagan）总统基金会和研究所（Ronald Reagan）的最近进行的一项调查，年轻人有可能证明在政治中使用蛮力是合理的：[…]
来源:The 74我们的国家未能灌输我们年轻人的民间分歧的习惯，这对蓬勃发展的民主至关重要。根据罗纳德·里根（Ronald Reagan）总统基金会和研究所（Ronald Reagan）的最近进行的一项调查，年轻人有可能证明在政治中使用蛮力是合理的：只有11％的人强烈不同意，当政治爆发时，蛮力是合理的。只有38％的人认为体育精神在输掉运动比赛后会很重要。四分之三认为邀请对立的观点不是一个优势，而是投降的标志。
调查这些发现应作为全国父母和教育工作者的警钟。
当今的高中正确强调为学生做好大学和职业的准备。但是，如果这就是我们的目标，那么我们冒着能够毕业的年轻人毕业，他们有能力赚取生活，但有能力在自由和多元社会中共同生活的谋生。为了保护我们的民主继承，学生还必须学习如何仔细倾听和不同意。民事讨论在上学期间必须与数学，阅读和历史一样重要。我们共和国的健康取决于它。
民事讨论美国的公共教育最初旨在培养可以阅读，推理，投票和做出明智决定的公民。然而，在20世纪，K-12教育的重点转向了实践技能和劳动力准备。学校的公民任务逐渐减弱。
最初设计的 倾向于优先考虑有一些实用的步骤，教师可以采取一些实用的步骤来帮助学生成为更好的对话主义者和更周到的公民。
找到 愿意缴纳更高税款 “说回” “哲学椅子” 增加学生参与度 发现 62％ 将类似的故事直接传递到您的收件箱中。