当俄亥俄州立大学宣布推动所有本科生流利的人工智能时，它引起了一些眉毛。社交媒体上的许多帖子立即渴望OSU简单地将学生付诸实践，希望学生将使用AI在课堂上补充AI的工作。这发生了。并将继续发生。毫无疑问，大学将花费大量时间和资源来定义应使用AI的准则，并保持严格的学术完整性界限。但是，我们在北卡罗来纳州的公立学校里有什么？在教授了近30年的高中英语之后，AI的出现是一场噩梦。就像在人体消耗的几乎所有事物中找到微塑料的痕迹一样，AI也通过允许算法写出班级论文来渗透到跨窃行为的学生工作。大多数公立学校都没有资源在使用AI的原始学生论文中始终如一地检测AI的AI，用于编写部分或所有分配。有免费的AI检查器，但是随后有很多计划针对高中和大学的学生，可以保证这些检查者无法检测到生成的内容。 NCDPI必须做得更好，以澄清其对AI的立场，故意定义使用AI时构成的学术侵权，并将这些期望有效地传递给学生和父母。到目前为止，我们真正拥有的就是这样：我不得不查找它。这是。而且，当学生使用AI作为拐杖完成作业完成时，从长远来看，这只会伤害他们。研究已经显示出学生在“认知债务”的上升。似乎北卡罗来纳州将没有新的州预算。许多地区必须削减现有预算项目，