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新网络研讨会 - “指导未来图书馆领导者：职业发展的形式化计划”
指导未来的图书馆领导者：与史蒂夫·阿尔布雷希托维尤（Steve Albrechtoverview）博士一起，为图书馆2.0服务，安全和安全系列的职业发展计划的正式计划：并非每个图书馆员工都希望晋升为他们的下一个职位，或者在其部门的最高水平，或者担任董事级别的角色。只要他们决定呆在那里，有些人都满足于做自己的工作，这很好，而且与那些想要更高的人一样令人钦佩。对于那些关注职业发展的员工，我们可以通过创建正式的指导计划来支持他们的野心。注册可以描述为“指导有一个特定的促进指导指导”，在那里员工（受训者）与一个或多个教练（指导者）联系（导师）（指导者），他们可以通过晋升和/或以每天的方式来填补领导力的人，或者在与之相关的范围内，或者在与一位竞争者中填补领导力。必要的行动，责任和操作监督的感觉。这种类型的工作变革需求计划和思考。这次会议可以帮助您建立正在进行的计划类型，以最有资格，有动力的人填补您的关键角色，这是您最需要的，并且在图书馆的领导力链中有关键的差距。学习议程：在您的图书馆中开发指导计划，以帮助这些EMP
来源:Steve Hargadon博客指导未来图书馆领导者：与Steve Albrecht博士一起的图书馆2.0服务，安全和安全系列的职业发展计划的正式计划
指导未来图书馆领导者：一项职业发展的正式计划 与Steve Albrecht博士一起的图书馆2.0服务，安全和安全系列 Library 2.0服务 Steve Albrecht博士概述：
概述并非每个图书馆员工都希望晋升为他们的下一个职位，或者在其部门的最高水平，或者担任董事级别的角色。只要他们决定呆在那里，有些人都满足于做自己的工作，这很好，而且与那些想要更高的人一样令人钦佩。对于那些关注职业发展的员工，我们可以通过创建正式的指导计划来支持他们的野心。
指导可以描述为“朝着进步的特定方向指导”，在那里员工（受训者）与一位或多个教练（导师）相关，他们可以通过继任计划来帮助晋升和/或填补领导力角色。
一个示例可以包括为受训者创造一个或多天的照片，主管，经理或董事的机会，以使人们感到必要的行动，责任和操作监督。这种工作变更需要计划和思想。
本届会议可以帮助您构建正在进行的计划的类型，这些计划填补了您的关键角色，最有资格，有动力的人，当您最需要他们的时候，并且在图书馆的领导链中存在关键差距之前。
学习议程：
学习议程日期：2025年7月24日，星期四，2：00-3：00 PM美国 - 东部时间
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