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弥合差距：智能技术如何将大学课程与现实世界技能保持一致
‘pouvez-vous s'il vousplaît我害怕的东西吗？该机构当时尝试嵌入灵活性和跨色课以帮助[…]弥合差距的帖子：智能技术如何使大学课程与现实世界的技能相结合，这首先出现在HEPI上。
来源:HEPI博客- Ellucian业务发展总监Pete Moss。
‘pouvez-vous s'il vousplaît我害怕的东西吗？ 该机构当时试图嵌入灵活性和跨课程选择，以帮助学生从学科中发展技能以帮助就业能力。 我的同事回顾了“比编程课程更容易通过”，但他们至少确实可以选择扩大学习经验并获得一些更广泛的基础技能。 然而，该机构长期以来一直放弃了这种灵活性，这在很大程度上主要是由于行政管理的明显复杂性。
pouvez-vous s'il vousplaît我direoùsetrouve la gare？’ “比编程课程更容易通过”是我的同事回顾的真实反馈，但他们至少确实可以选择扩大学习经验并获得一些更广泛的基础技能。 选择这并不是说整个领域都没有与就业能力相关的技能计划的绝佳例子，而是最近的政策格局（尤其是英格兰部门有关增长和技能提供的技能证据），并且现在永远存在的民族增长议程现在始终使他在这一领域的作用充满了焦点。 他在技能议程中持有关键作用的元素被广泛持有，但现在必须解决的问题是棘手的问题。 技术进步，特别是AI，将在制度如何消除导致机构降低过去的灵活性的障碍方面发挥作用，但是更广泛的考虑因素？
部门的增长和技能提供的证据 如果 持有 举行 如何为了进一步探讨这个话题，我询问了经验丰富的学术注册官和AHEP顾问本·罗杰斯（Ben Rodgers）对此主题的看法：