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老师写信给学生系列（50）：听Kolodko-3
一位老师写信给学生系列（50）：收听Kolodko-3 Annavajhula J C Bose博士，经济学系（Retd。），SRCC，DU，我正在选择和再现六个务实的讨论，从伟大的波兰经济学教授Grzegorz W. Kolodko和您的Persional of Persuctions for Perususal和Ovisionct中的伟大经济学教授的体验感中。他有自己的政治经济实践，作为[…]
来源:Mostly Economics一位老师写信给学生系列（50）：听Kolodko-3annavajhula J C Bose，经济学Phddepartment（retd。），SRCC，du
我正在从伟大的波兰经济学教授Grzegorz W. Kolodko的经验看法中选择和再现六个务实的讨论，以进行您的阅读和考虑。作为四届副总理和财政部长，他有自己的政治经济实践。本科生的Econ学生在获得良好的知识和阅读他的读书方面比主流教科书，期刊文章和报纸更好。接下来的是，好像科洛德科教授在与您交谈。
本文中的第三个主题是：
经济过程的目的以及我们对此的了解，即经济理论 - 经济学和政治经济学？个人和社会的经济活动的目的是什么？
“观点在这件事上有所不同；即使不是从远古时代开始，他们也总是有几千年前第一次问自己这个问题的时候。安第斯山脉或一个在萨赫尔的沙滩上放牧的人。
在上述评论中，应得出两个与智力，经济，社会和政治后果的结论。