最新的LLE指导:我们需要什么才能成功?

2025年7月9日,教育部发布了有关终身学习权利(LLE)的最新指南,为英格兰的18后学习者推出了灵活的,统一的学生财务系统。这意味着从2026年9月开始,学习者可以从2027年1月开始申请资金开始模块和课程,并获得最高38,140英镑的[…]帖子的最新LLE指导:我们需要什么才能成功?首先出现在HEPI上。

来源:HEPI博客

2025年7月9日,教育部发布了有关终身学习权利(LLE)的最新指南,为英格兰的18后学习者推出了灵活的,统一的学生财务系统。

有关终身学习权利(LLE)

这意味着从2026年9月开始,学习者可以从2027年1月开始申请资金,以开始模块和课程,并获得最高38,140英镑的学费贷款融资和维护支持,以实现亲自研究。至关重要的是,LLE支持针对特定课程的模块化研究,从而使学习者可以访问30个学分模块,这些模块构成了或可以叠加全面资格的一部分。

此公告是在HEPI和指导共同发表政策说明的几个月后,呼吁制定连贯的终身学习策略,该策略将LLE与即将到来的增长和技能征收团结起来,避免了进一步和高等教育之间的分裂。 HEPI和指导分析强调了:

策略注释
    模块化研究方法的用户友好,低载量贷款申请流程,该方法支持模块化学习,而无需过多的官僚机关雇主资助的途径与个人贷款以及个人贷款一起增加了4/5级的资格奖励,因为固体进步标记
  • 模块化研究的用户友好,低载量贷款申请流程
  • 一种支持模块化学习而无需过多官僚主义的监管方法
  • 使雇主资助的途径与单个贷款一起
  • 提高了4/5级的资格奖励作为稳定的进程标记
  • 那么,LLE的最新迭代是否能够弥补技能差距,改善就业机会和社会流动性的潜力,并欢迎更广泛的学习者进入教育?

    什么有效,什么无效,谁负责?

    DFE应扩大贷款资格

    优先技能领域

    Edtech公司和学习提供者需要是“信用意识”