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意见：阿拉巴马州如何领导6 - 至12年级的数据素养教学
今年年初发布了最新的《教育进度评分评估评估》时，阿拉巴马州（也许对某些人来说都是令人惊讶的）引起了全国关注。阿拉巴马州在2019年至2024年之间仅显示四年级数学成绩提高的五个州之一，他的6分提高了全美最大。 […]
来源:The 74今年年初发布了最新的《教育进度评分评估评估》时，阿拉巴马州（也许对某些人来说都是令人惊讶的）引起了全国关注。阿拉巴马州在2019年至2024年之间仅显示四年级数学成绩提高的五个州之一，他的6分提高了全美最大。
国家教育进步评估随着新学年的开始，真实的故事不仅仅是提高考试成绩。这是关于重新思考准备的外观。学生将毕业于一个与现在所看到的工作市场完全不同的就业市场。像我这样的州正在注意并重新思考我们如何为学生做好人工智能，自动化和数据塑造的未来。
今天的劳动力越来越多地要求可以分析，解释和行动数据的专业人员。一些国家已经领先于曲线。在美国，现在有1个工作需要数据科学或分析技能。尽管许多学校提供了认识这些技能有多么重要的计划，但他们经常被视为选修课。许多州尚未将数据素养纳入K-12学习标准，很少有教师接受培训或资源来教授它。紧迫性很明显：根据针对成人能力的国际评估计划，美国成年人在技术丰富的环境中落后于国际数字和解决问题的人。
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