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专业学校不可或缺的教学设计师
在高等教育中设计课程的方法有很多，但为什么要一个人做呢？随着教育格局的不断发展，教学设计师 (ID) 的作用已变得必不可少。ID 的好处虽然传统上与 K-12、高等教育和企业界有关，但 ID 可以为专业学校带来变革性的好处 […] 专业学校不可或缺的教学设计师一文首先出现在教师焦点 | 高等教育教学与学习上。
来源:教师焦点高等教育课程设计方法多种多样，但为什么要单独设计呢？随着教育格局的不断发展，教学设计师 (ID) 的作用已变得必不可少。
ID 优势
ID 优势虽然传统上与 K-12、高等教育和企业界有关，但 ID 可以为专业学校（为特定职业提供终端学位的课程）带来变革性优势，并支持教师努力创新和吸引学生。专业学校，如药学、医学、牙科、法律等，应考虑将教学设计师纳入其学术团队，以提高教育质量并帮助重塑教师的工作。
专业学校迎合具有不同学习偏好、需求和认证机构的多样化学生群体（Coble，2015 年）。这些成人学习者在多模式环境中茁壮成长，这些环境可能看起来像传统的基于讲座的环境、实践体验式学习或在线课程。最重要的是，成年人需要一致性、组织性、透明度和社区（Sockalingam，2012 年和 Binder，2023 年）。教学设计师是利用其灵活性、知识和理论和实践技能来帮助教师适应新学生教育方式的专家（Pollard & Kumar，2022 年）。ID 与主题专家 (SME) 密切合作，以设计和实施反映这些需求的策略，并普遍设计可访问性和多样性。ID 专注于集成和管理学习工具和系统、创建多媒体内容、设计交互式模拟、构建电子学习课程以及消除教授的技术缺陷（Kenny、Zhang、Schwier 和 Campbell，2005 年）。教学设计师使教师能够再次专注于教学、内容和学生。
选择性