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教学设计师通过技术创新课程
Amy Ragland 帮助教授为学生提供在线教育文章 教学设计师通过技术创新课程，最早出现在 UGA Today 上。
来源:UGA今日新闻Amy Ragland 帮助教授为学生提供在线教育
Amy Ragland 喜欢以不同的方式看待教育。
Amy Ragland作为在线学习办公室的教学设计师，Ragland 帮助佐治亚大学的教职员工通过数字方式向学生提供课程。
教育对 Ragland 来说一直很重要。 她的母亲是一名中学教师，父亲是 UGA 的教授。 他们都向她灌输了对学习的欣赏和对无障碍教育价值的理解。
“作为公立教育工作者的孩子，我学会了思考一些事情，”Ragland 说。“我们如何通过教育创新赋予人们权力并帮助他们改善他们的生活？ 我如何确保学生学习成功所需的知识？”
在成为 UGA 的教学设计师之前，Ragland 曾在雅典的学校担任教师。当时，学校开始采用新技术来提高学习效果，但拉格兰很快发现了一个问题。
“我很沮丧，”她说。“感觉技术是由开发人员设计的，不一定是由教育工作者设计的。”
这一认识促使她在 UGA 攻读学习、设计和技术教育硕士学位。在该课程中，拉格兰努力寻找创新方法，利用技术丰富课堂以外的学习。
获得学位后，拉格兰和她的家人搬到了波士顿，在那里她继续使用技术来改善阅读困难学生的学习体验。然后她回到佐治亚州，离母亲更近，并成为在线学习办公室首届团队的一员。
拉格兰在大学的个人经历和机构宗旨强化了她对公共教育力量的信念。
课程开始时，Ragland 会花一学期的时间与教职员工一起检查现场课程，并在出现问题或挑战时提供帮助。