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在寻求政策影响的过程中，人们误解了什么
学者们希望他们的研究能够影响政策。但对于 Joe Mintz 来说，需要更好地了解这种关系在实践中是如何运作的
来源:Wonkhe | 高等教育政策、人物与政治学者们痴迷于影响力。我们希望我们的研究成果被其他学者阅读、引用——尤其是社会科学和人文学科的学者，从而对政府政策产生影响。
部分原因是，在过去四十年中，国际上各国政府越来越多地向大学施加影响力议程，利用金融和其他手段鼓励大学关注象牙塔中发生的事情对现实世界的影响。但不仅仅是如此。大多数学者都对自己所做的工作充满热情，认为它很重要，并希望它能对公众和社会产生影响。
然而，很多时候，这种产生影响力的愿望似乎更多的是一种愿望，而不是现实。当我刚开始从事学术工作（在另一所机构）时，在 IT 行业工作，然后当了一名学校老师，我记得参加了一次关于部门研究战略的会议。很多学者都发表了演讲，讲述了他们正在做（或认为自己正在做）的惊人工作——然后一位勇敢的同事站出来表示，研究是在浪费时间，因为这只意味着要花费大量精力去做一些全世界可能只有十个人会读的东西。他对教学更感兴趣，他希望自己能立即对学生产生真正的直接影响。确实如此。
追踪影响
当然，研究确实有影响，尽管在自然科学和医学领域往往更容易看到这种影响。美国国家癌症研究所的 Samuel Broder 及其同事在 20 世纪 90 年代的工作产生了革命性影响，导致引入了针对 HIV 的逆转录病毒疗法，这就是一个例子。我在 20 世纪 90 年代在伦敦的一个 HIV/AIDS 部门担任技术分析师，我看到了这对人们的生活产生的神奇影响。
英国教育研究协会会议研讨会