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社区大学生做自己动手的心理健康工作
以利亚·格雷戈里（Elijah Gregory）在19岁的新生到达德克萨斯州北部的德克萨斯州中部学院时已经克服了很多，他曾辩过身体健康问题，抑郁和焦虑。他失去了父母的成瘾。而且他努力完成高中。因此，他为获得社区大学生的自己动手的心理健康努力而感到自豪，这是Hechinger报告中首次出现的。
来源:The Hechinger Report以利亚·格雷戈里（Elijah Gregory）在19岁的新生到达德克萨斯州北部的德克萨斯州中部学院时已经克服了很多，他曾辩过身体健康问题，抑郁和焦虑。他失去了父母的成瘾。而且他努力完成高中。
因此，他很荣幸能够实现下一步，参加社区学院。但是当格雷戈里到达那里时，他感到迷失和孤独。他回想起感到不知所措，以至于他在开学的第二天哭了。一位顾问将他转介给校外治疗师，但他仍然无法应付自己的困扰。他说，他在大约两个星期后辍学，获得了零积分。
两年来，他见过一名治疗师，并在家人的钢铁制造业务中担任办公室助理。当他再次21岁再次入学时，他的位置要好得多。他兼职上课，并结交了在整个旅程中浮动他的朋友。
现在24岁，从毕业获得心理学副学士学位后的几个月，格雷戈里（Gregory）正在努力为属于联邦资助的三人计划的北部德克萨斯州中部大学学生建立支持小组，该计划为低收入学生，第一代学生和缺乏责任提供指导，学术支持和财务指导。格雷戈里（Gregory）希望帮助像他这样的人抵制孤独感，与可能具有相似生活经历的同龄人建立有意义的关系，并在校园内经历更大的归属感。
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相关：对有关大学和大学的更多新闻感兴趣？订阅我们的免费每两周 高等教育新闻 。Gregory试图做的是不寻常的。大多数社区大学都没有资源为学生提供大量的心理健康服务。然而，他们的学生需要帮助 - 通常比四年制大学的学生更多。
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