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复杂性领先：高等教育领导者是否准备好紧缩时代？
罗伯特·佩里奇（Robert Perich），拉迪纳·拉格斯（Ladina Rageth），丹妮亚（Danya）和玛丽娜·拉克诺（Maryna Lakhno）高等教育处于十字路口。在整个欧洲及其他地区，高等教育机构（HEI）面临着日益增加的财务限制，改变政治景观以及数字化转型的日益增长的挑战。在此…继续阅读→
来源:SRHE | 高等教育研究学会罗伯特·佩里奇（Robert Perich），拉迪娜·拉格斯（Ladina Rageth），丹妮（Danya）
高等教育处于十字路口。在整个欧洲及其他地区，高等教育机构（HEI）面临着日益增加的财务限制，改变政治景观以及数字化转型的日益增长的挑战。在这种动荡的环境中，领导不仅在于管理机构 - 这是关于导航不确定性，并确保呼吸到身保持韧性，创新性和在全球范围内的竞争力。
，高等教育领导者是否为这一挑战装备了吗？瑞士最近对高级领导者的一项全国研究（此处提供详细发现）提供了现实检查。我们的研究是瑞士的第一个研究，研究了来自38家机构的312名领导人的职业轨迹，能力集和战略关注。它发现的既揭示又令人不安：高级领导人对高等教育所面临的不断增长的财务和结构压力感到不准备。
可在此处获得详细发现heis不再只是知识的机构 - 它们是需要财务管理，战略远见以及管理重大机构变革的能力的复杂组织。然而，许多高级领导人在几乎没有正式的管理培训的情况下扮演了自己的角色。在每个预算决定都可能意味着机构可持续性和衰落之间的差异的时期，这种技能差距不仅仅是不便 - 这是一个挑战。
谁今天经营瑞士赫斯？
对内部晋升的依赖，同时保留了机构知识，这引起了一个不舒服的问题：HEI是否优先考虑学术证书和机构忠诚度，而不是战略和管理能力？随着预算的收紧，HEI被迫做出艰难的选择，这足以让领导者了解学术文化，还是他们还必须掌握机构战略和财务可持续性的艺术？
学术自治的危险
Ad Hoc 是