详细内容或原文请订阅后点击阅览
大流行学校关闭的垃圾科学
一本新书对研究人员，记者和政策制定者如何犯了错误进行了艰苦的研究。
来源:Education Next 博客预先警告：如果您在19日期大流行期间有学龄儿童，您可能需要在拿起戴维·兹韦格（David Zweig）的新书之前打几个镜头。这是一项经过扫描的研究，痛苦地详细的研究，说明了为什么扩展学校的封闭是如此误导，以及为什么公职人员如此难以正确。
谨慎可能是健康的事情。 Zweig认为，在大流行期间，“谨慎”的概念被劫持了。官员和公共卫生专业人员援引“大量谨慎”，以证明史无前例的学校关闭是合理的，即使有证据表明学校可以安全地重新开放。同时，这些当局忽略了关闭对青年学习，心理健康和福祉的破坏性影响的警告。挑战集体思维是要被视为“反科学”，甚至是“人类牺牲”的辩护律师。
Zweig是一名记者，Zweig在2020年春季闭幕期间观看他的两个小孩“慢慢地枯萎”的经历来追溯他的经历。他回忆起想知道：“让孩子彼此远离彼此有多长时间？那个春天，当Zweig采访专家并阅读国际报告时，他得出结论：“没有讲一个非常大的故事。”
拒绝说法，即全国范围内关闭学校是一个可辩护的“雾中的决定”，或者主要是由于“教师工会的恶毒影响”，Zweig提出了更加详尽的起诉：“美国政治家，卫生官员，更广泛的医疗机构，以及媒体误解，对公众有误解和公共公众。”。”他认为，这产生了基于“主观价值”但“以客观科学为主观价值观”的官方指导和政策。
值