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通过促进队列成功来建立连接和塑造期货
创造一种归属感对于学生的成功和持久性至关重要，尤其是对于在线课程中的非传统的工作学生。我们的专业科学硕士（PSM）在生物技术学位上是为工作专业人员设计的，主要提供在线和晚间课程，这些课程强调应用学习和专业发展。学位计划结合了基础科学课程和实验室[…]邮政建筑连接和促进队列成功的塑造期货，这首先是教职员工的重点|高级教学和学习。
来源:教师焦点创造一种归属感对于学生的成功和持久性至关重要，尤其是对于在线课程中的非传统的工作学生。我们的专业科学硕士（PSM）在生物技术学位上是为工作专业人员设计的，主要提供在线和晚间课程，这些课程强调应用学习和专业发展。该学位计划结合了基础科学课程和生物技术的实验室工作，并在业务和专业技能方面具有良好的基础。所需的行业实习确保毕业生以现实世界的经验进入生物技术人员。该计划的严格性质，再加上学生的全职工作和家庭承诺，几乎没有时间建立同伴联系或社区意识。
通过国家科学基金会在科学，技术，工程和数学（NSF S-STEM）计划方面的奖学金的资助，我们为奖学金和为学生提供了课外活动，以增强他们的教育经验。在授予奖学金的同时，很简单，促进参与这些活动并建立一个强大的社区被证明更具挑战性。您如何在繁忙的在线STEM学生中建立联系，保留和职业发展？在这里，我们分享了五种策略，这些策略帮助我们成功地在计划中创造了一种社区感。
1。问学生他们想要什么
2。给他们他们想要的
3。给他们他们不知道的东西
4。与学生建立关系
5。为同伴指导创造机会
Antonette Robles，博士是项目规模的赠款协调员（奖学金和课堂活动，导致了生物技术劳动力的卓越表现），也是德克萨斯州女性大学生物学的兼职教授。
Stephanie Pierce博士是生物学助理临床教授，项目量表的共同评估者，也是德克萨斯女子大学生物技术专业科学硕士课程计划主任。