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博士后办公室导航：第 2 部分
博士后办公室导航：第 2 部分 Sarah Bray2024 年 9 月 9 日星期一 - 凌晨 3:00 Victoria Hallinan 和 Karena Nguyen 分享了她们以及博士后和其他几位管理人员关于追求这一职业道路的建议。署名 Victoria Hallinan Karena Nguyen 博士后办公室导航：第 2 部分 Sarah Bray2024 年 9 月 9 日星期一 - 凌晨 3:00Victoria Hallinan 和 Karena Nguyen 分享了她们以及一位博士后和其他几位管理人员关于追求这一职业道路的建议。署名 Victoria HallinanKarena Nguyen
来源:Inside Higher Ed | 高等教育博客在上一篇文章中，我们讨论了您为什么要考虑学术管理职业。然而，我们也认识到，许多研究生，博士后和初级教师对担任行政角色的个人的轨迹相对较少，尤其是在博士后办公室的职位。在这里，我们通过分享自己的经验以及博士后和其他管理员的经验来解决这一知识差距，以及如果您有兴趣追求这一职业道路，则提供建议。
上一篇文章该领域的技能
尽管我们有不同的背景和轨迹，但我们都发现，转向另一个领域的过程花费时间，反思和重新构架我们的专业身份和优先级。在行政角色中，您需要比通常作为终身教师的更广泛的技能，而且成功的措施是不同的。虽然过渡可能很困难，但我们在新角色上都在个人和专业上成长，并重视我们在该领域建立的网络。下面，我们列出了我们发现有用的技能以及有关如何培养它们的建议。
交流。您将要：
交流。培养这些技能的方法：
教育，教练或编程。您将要：
教育，教练或编程。 npa GCC Jana Stone